讀書鑄銅雕塑
讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。
讀書的態(tài)度:知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對讀書重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。學(xué)術(shù)的態(tài)度:學(xué)習(xí)本應(yīng)有嚴(yán)肅的態(tài)度，要努力，有自覺的意識，學(xué)術(shù)水平的高低靠積累，不強調(diào)客觀，強調(diào)人自身的努力，是對個人品質(zhì)的要求。
雕塑與園林景觀是相互影響、相互作用的關(guān)系。 每一件雕塑都需要有一個屬于自己的環(huán)境，景觀園林雕塑因為有了環(huán)境才產(chǎn)生了公共性，雕塑因為與環(huán)境的融合才更突顯其內(nèi)在的涵義和自身的美，雕塑因為有了環(huán)境才產(chǎn)生了另外一種整體的美。同時雕塑也有美化環(huán)境、妝點環(huán)境的作用。雕塑可以使環(huán)境更美，可以產(chǎn)生另外一種美，也可以使人們更容易記住這個環(huán)境，記住這個美。
